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【导学】初一语文:美好亲情——家庭生活

日期:2014-09-26 来源: 美思你 标签:

【导学】初一语文:美好亲情——家庭生活

2014-09-18 美思你

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《美好亲情——家庭生活》导学案

【学习地图】

本单元所选课文都围绕亲情或家庭生活,亲情是人世间真挚而美好的情感,家庭是一个人成长的摇篮和避风的港湾。让我们一起体验那人间至情,学会感动,学会感恩,学会理解,学会沟通。

1.思维导图

2.思维描述

从细节中把握真情:好的细节能刻画人物的灵魂,通过人物的动作、语言、神情、心理等描写,感受其中蕴含的情感。

借助意象抒发情感:借助一种具体的形象表达某种情感,这种借物抒情、托物言志的写作手法需要掌握。

【典型问题】

1.鲜花献给谁?

《散步》一文中儿子依从母亲的心意,母亲照顾孙儿的感受,一次小小的家庭风波就这样解决了。这已经不仅仅是一次寻常的散步,而是心灵的一次愉悦高尚的旅行。假如你有一束美丽的鲜花,请你把它献给文中的某个人物,你将献给谁呢?

分析:

鲜花献给“妻子”,本文虽对妻子着墨不多,但丝毫不能淹没妻子的人性美。贤惠明理、孝敬老人、尊重丈夫。陪同丈夫、婆婆散步,温柔孝敬;“在外面,她总是听我的”明理贤惠;“背起了儿子”,和丈夫一起承担家庭的责任,为亲人付出真诚的爱,这是一位甘愿奉献的妻子。

2.体味母亲的“好好儿活”。

我们通常只是关注自己的遭遇,认为自己是世界上最不幸的人,却从没有想过周围人的感受。儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的,其实至亲承受着更大的痛苦。让我们通过文章生动的细节描写来感受母亲艰难的处境和痛苦的心境。

分析:

“母亲进来了,挡在窗前”,母亲“挡在窗前”,是不想让多愁善感的“我”看到落叶凋零的萧条景象,而产生伤感痛苦,甚至是绝望的心情,从而失去对生活的信心。母亲挡住的不是凋零飘落的黄叶,而是儿子郁闷烦躁的思绪。

【信心测试】

1. 初春的田野上,一个散步中的分歧,在一家人的相互理解、相互尊重中消除了,一家三代的真诚善良、温和体贴也在这相互关爱、相互谦让中体现出来了。假如让你用一束美丽的鲜花赞美人物的人性美,你将献给谁呢?请选择其中一个人物,并分享理由。


2. 《秋天的怀念》中,作者在瘫痪之初对母亲表现出种种抵触和冷漠,但母亲在身患绝症时,忍受着病体和心灵的双重痛苦,用默默的爱支撑着他,帮他用另一种方式重新“站”立。你从哪些细节描写中触摸到了母爱的温度?


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