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山海环境建设紧锣密鼓  四堂布置给人教益深远

日期:2012-09-23 来源: 金加锦 标签:

山海环境建设紧锣密鼓  四堂布置给人教益深远 

自从我校获得深圳市素质教育特色学校创建资格以来,学校拟出了具体的创建方案并积极予以实施。我们的举措是:五轨并举,打造山海特色校园文化。关于这方面的构想及做法许校专门写了一篇文章,在《特区教育》第四期刊发表了。至于如何五轨并举,我们的做法是:物化八景四堂的环境文化,优化以人为本的管理文化,强化合作互动的教学文化,亮化张扬个性的活动文化,细化暖心工程的服务文化,这五轨工程的总设计师是许校,要落实到位还需请大家全员参与,全程参与。希望大家在工作之余做些思考,做些研究,勤于动笔,积极投稿,最终成果以短片、案例、千字文等形式展示,这些内容将编成五本书,目前五个方面的责任人正在策划,搜集资料、做编书的前期准备工作。  

五轨工程于去年就全面启动,“八景四堂”是环境文化建设的重头戏。继山海广场“求索”雕塑落成之后,“四堂”的布置紧紧跟上。山海堂、树人堂、幸福堂、锦绣堂,这四堂是许校长亲自设计并命名的。它们之间是互相联系的,山海精神是树人的支撑点,树人的目的——把每一个学生培养成人、成器、成才是幸福的立足点,让每一个亚迪师生员工幸福地生活、工作、学习是学校工作的着力点,为师生铺设锦绣前程是学校可持续发展的生长点。  

能与同处求不同,惟不能同斯大雄。许校长把这句话作为自己做事的座右铭。一般学校,挂在墙上的全是名人名言,我校与众不同,许校长把这个平台交给了全校师生员工,让大家根据每个堂的主题以格言警句的形式写出自己的感知、感受、感悟、希冀、期望、祝福。总的来看,大家能紧扣学校核心价值观,紧扣山海特色校园文化要素,写得简练精彩。他们目前虽不是名人,但写出的话可作为名言。所写的格言有名家的风范,有哲人的睿智,给人以启迪,给人以鼓舞,教人向上,催人奋进。  

四堂的内容已呈现于大家的眼前,请各位老师要充分利用“四堂”这一教育资源,对学生进行培德、启智、融情、立志的教育;班主任要利用班会课时间,组织学生参观四堂,一条一条地细读,好好品味其内涵,各班级可以循环日记或者周记的形式,解读那些格言的含义,交流自己的心灵感悟,谈谈自己的人生追求。目的就是一个,要让那些格言成为大家的共识,成为大家的一种境界,成为大家的精神需求,成为大家的自觉行动,真正实现生命因教育而精彩,教育因生命而辉煌!

 

   

 

 

   

   

 

 

 

  

   

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