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境由心生

日期:2012-11-28 来源: 韩勤朴 标签:

                     境由心生  

——树立心本理念,让环境硬件“活”起来  

韩勤朴  

以心为轴心和出发点是我校办学理念和营造校园环境文化的特色,也是我校践行以心为本教育思想的体现。  

校园是师生们学习生活的地方,是他们温馨的“家”,也是实现他们理想,放飞梦想的地方!对于每一位师生来说,良好的校园环境给他们带来的是温馨、舒适的学习和生活状态。然而,优美的校园环境文化的营造需要以心为本,时时处处关注师生的感受,满足师生的需要,以利于师生愉快地工作、学习,生活、交往、成长,以利于“一切为了学生的健康发展”为宗旨开展教育教学管理工作。在一个和谐健康的校园环境文化中,人的心理感受、心理体验、心理发展是愉悦的、积极的,能提升和培养师生热爱生活、适应环境、善于沟通、积极进取的心理品质,从而实现“以心为本,走心本管理之路”的校园环境文化建设理念。校园环境文化,也不例外,也需要以心为本,强化心本在物质环境文化中的核心作用。  

以心为本,营造整洁、绿色、怡心的校园物质环境文化,不仅要整洁美观,更要呈现显性表像,即让所有的环境文化硬件“活”起来,显示出校园悦心、怡心、润心的教育功能,并在人的大脑中产生“表象作用”。我校正是在以心为本营造环境上下足了功夫。当你漫步在“山海曲径”,与同学们一起赏花品竹,那种优雅恬然的心情会油然而生;当你席坐草坪仰望苍天,激扬文字时心中会充满无比的豪迈之情;当你走进宁谧、神圣而又富有现代气息的“山海讲坛”,聆听老师博古论今的演讲,犹如畅游在知识的海洋里,享受那五千年的人文情怀;一方池塘,垂柳轻拂水面,鱼儿游弋在睡莲间,微风吹来,水面荡起几许涟漪,让我们感受到静谧和清新;当你驻足“山海晚亭”时,那幅“青山瑞气尽收眼底,碧海精神皆在心中”的对联,不禁让人环顾碧水翠林,胸中荡起诗情画意;当你凝视“山海广场”的雕塑时,它在告诉你“书籍是人类进步的阶梯”……漫步在校园中,境由心出,天人合一,你会觉得每个景点都在与你对话,它们都是自然界的“生命体”,它们都“活”了起来,这一切皆来自于心的塑造,心的流露,心的升华。  

环境孕育希望,理念放飞未来,通过景物的潜移默化,感染渗透,进而影响师生们和学校树立起共同的理想,互相理解,互相信任,共同奋斗,共同进步,让师生在用心营造的环境文化中感知感悟,让“心动”指导“行动”,提升学校的凝聚力和向心力。  

   

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