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深圳亚迪学校校园文化特色核心元素解读

日期:2011-05-09 来源: 赵爱军 标签:

老师们、同学们:
  校园文化是一个学校的灵魂,是一个学校发展的基础和动力。亚迪学校的八年,也正是亚迪校园文化从构建、创造到积累、沉淀的八年,亚迪学校不以营利为目的,在“一切为了学生健康发展”的办学理念(办学宗旨、办学目标)的引领下,确立了“质量为本,特色立校,和谐奠基,进步至上”的核心价值观,不仅创造了优异的教学业绩,也创造了它不同于其他学校的校园文化的基础。可以说,亚迪学校的成就与声望,离不开亚迪人创造的业绩,更离不开亚迪独特的校园文化,正是这种文化滋养了年轻的亚迪学校,滋养了所有的亚迪人。
  那么,我们亚迪学校的校园文化到底是什么?在全市特色学校创建资格的申报展示中,我校以《浸润山海精神,染亮生命之色》为题,向评委作了阐释。也就是说,“山海精神”就是我们校园文化的内核,正是这种精神,引领着我校、引领着亚迪人走过了富有生命意义的八年。
  我们用“山海精神”这四个字来承载校园文化的原因,一是我校的创办背景,名企比亚迪与名校深中,就像山海一样,勃发而深重,是我校的强大基石和坚定的靠山;二是我校独特的地理位置,依山傍海,山与海就像亚迪的母亲,呵护着她的成长,也为她提供了丰富的教育营养资源,亚迪儿女在她的怀抱里,一天天长大。三是亚迪人像山一样的品格,像海一样的胸怀,他们不畏艰辛,敢于挑战,同时又直面现实,广纳百事,谦逊为怀,这些,也正是亚迪人在困难中进发,在成就中清醒的独特内涵。我想,这就是亚迪人的精神中所共有,同时最特有的东西。
   有鉴于这些,我们归纳出的亚迪校园文化——“山海精神”的内涵的特质,至少有以下四点。
  一是“坚毅”。坚毅如山之挺拔。亚迪人毅力顽强,肯吃苦耐劳,勇于登攀且坚持不懈,自觉磨砺品格,自强不息,立志有所作为。
  二是“进取”。进取如峰之向上。亚迪人不畏艰险,勇往直前,面对困难和挫折决不言弃,善思考,爱创新,不断超越,追求卓越。
  三是“包容”。包容如海之博大。亚迪人宽容大度,精诚合作,仁爱善良,包容万象,爱好广泛,善待批评,心态乐观,积极向上。
  四是“谦逊”。谦逊如水之静柔。亚迪人文明有礼,气质高雅,严于律己,谦虚豁达,不骄不躁,自尊自信,全面发展,乐于奉献。
  以上这些特质,属于亚迪学校,也属于每一个亚迪人,它是我们生活、工作的背景、前进的动力和追求的目标,所以,我们同时把它认定为我校的校风和校训,在今后亚迪发展的征途中,它将发挥巨大的精神支柱和行为动力的作用。
  在这个基础上,我们制定了亚迪学校学生的培养目标。
  “我们要致力于培养这样的学生:他们具有坚毅的品格,健壮的体魄,健康的心理,良好的习惯,包容的心胸,谦逊的态度,进取的精神,创新的能力,为幸福人生奠定了基础。”
  实现学生培养目标,有赖于全体教职员工的努力工作,我们希望,通过学校的活动培养以及全体教师的自身修炼,形成这样的教风:
  “博爱、博雅、敬业、精业”。
  “博爱”是对老师们精神境界,也就是师德方面的要求,老师们的博爱要特别表现在爱亚迪,爱学生上,要在自己的实际工作中奉献无私的爱心。“博雅”是对老师们专业形象方面的要求,学识的渊博、风度的儒雅,这是老师们实现自己的职业理想、实现学生培养目标的必要基础。“敬业”是对老师们职业精神的要求,对职业的敬畏就是对教师职业的爱,兢兢业业,会成就职业的执着,也就能成就于职业。“精业”是对老师们职业能力和水准方面的要求,业精于勤而荒于嬉,教育教学能力水平的高低决定了学生的成败,也决定了自己职业生涯的成败,当然,也决定了学校工作的成败。
  但是,学生的培养目标是否能够实现,最根本的因素还在于同学们自己。良好学风的形成是同学们实现自己人生理想的决定因素。我们提出的学风要求是:
  “志存高远,笃学善思,乐于合作,勇于创新”。
  “志存高远”,就是要树立远大的抱负,为自己的人生幸福,为家族的荣耀,为国家的兴旺,有怎样的理想才有怎样的动力。“笃学善思”,就是要求同学们一心一意,心无旁骛,肯动脑筋,充分调动自己的内在动力。“乐于合作”,是希望同学们知道合作才能多赢,单打独斗只能封闭自己,学会合作,就是学会了今后人生发展的方式。“勇于创新”,是要同学们明确学习的方向,创造和创新,才能立于不败,才能为自己的国家有所贡献。
  当然,对于亚迪学校而言,八年仅仅是个起步,亚迪学校校园文化的建设也还只是个起步,这次深圳市素质教育特色学校创建资格的申报成功,是亚迪学校向市民的又一次证明,也是亚迪人,老师们、同学们的又一次证明。但是,未来,我们还有更多的事情要做。我们将进一步全方位加强学校管理文化、教学文化、环境文化、德育文化、活动文化等各种文化的的规划和建设,今天,我们在这里进行宣传,就是希望大家在为自己的学校感到光荣和自豪的同时,进一步树立在自己的岗位上为学校建功立业的责任感。
  校园文化涉及学校工作的方方面面,今天,因为时间的关系,我只能就校园文化的几个核心元素进行简单的宣讲,今后,我们还要通过学校网站、广播、橱窗以及班会课等渠道进行更为广泛、深入而细致的宣传,还会通过更多的活动,更多的实际行动来稳步推进特色创建的工作,并要通过报纸、杂志、网络等社会媒体向外界进行宣传,以获得更多更大的社会认同效应。
  最后,我还要带领大家重温一次今天我宣讲的我校校园文化的几个核心元素的内容,这也是每一个亚迪人应知、应会、应认同的基本理念。
  1、我校办学理念(目标、宗旨):一切为了学生健康发展
  2、学校核心价值观:质量为本,特色立校,和谐奠基,进步至上
  3、校园文化内核:山海精神
  4、校园文化特质(校风、校训):坚毅、进取、包容、谦逊
  5、学生培养目标:我们要致力于培养这样的学生:他们有坚毅的品格,健壮的体魄,健康的心理,良好的习惯,包容的心胸,谦逊的态度,进取的精神,创新的能力,为今后的幸福人生奠定了扎实的基础。
  6、教风:博爱、博雅、敬业、精业
  7、学风:志存高远,笃学善思,乐于合作,勇于创新

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